Beoordelen van academische schrijfvaardigheden met digitale rubrics
Publication date
2014-05
Authors
van den Berg, I.
van de Rijt, Bernadette
Prinzie, Peter
Editors
Advisors
Supervisors
DOI
Document Type
Article
Metadata
Show full item recordCollections
License
Abstract
Een goede rubric helpt docenten én studenten. Docenten baseren er hun beoordeling en feedback op. Studenten zien waar ze staan in hun ontwikkeling en waar ze nog aan moeten werken. Maar wat houdt het in om rubrics te maken en hoe werken rubrics precies bij de beoordeling? Docenten van de opleiding Pedagogische Wetenschappen van de Universiteit Utrecht doen verslag van hun werkwijze bij de ontwikkeling van rubrics en van de eerste ervaringen bij de implementatie. Daarbij is gebruik gemaakt van de softwareapplicatie Turnitin.
Keywords
Citation
van den Berg, B A M, van de Rijt, B A M & Prinzie, P 2014, 'Beoordelen van academische schrijfvaardigheden met digitale rubrics', Onderzoek van Onderwijs, vol. 43, pp. 6-14.