De onzichtbare rol van de docent inzichtelijk gemaak: Lesgeven in het Passend Onderwijs: Hoe leerkracht-leerling relaties de sociale positie van leerlingen in de klas mee bepalen. NRO eindrapportage
Publication date
2019-03-29
Authors
Endedijk, Hinke M.
Breeman, Linda
Van Lissa, Caspar J.
den Boer, Larissa
Mainhard, Tim
Editors
Advisors
Supervisors
DOI
Document Type
Report
Metadata
Show full item recordCollections
License
Abstract
Keywords
Citation
Endedijk, H M, Breeman, L D, van Lissa, C J, den Boer, L & Mainhard, M T 2019, De onzichtbare rol van de docent inzichtelijk gemaak : Lesgeven in het Passend Onderwijs: Hoe leerkracht-leerling relaties de sociale positie van leerlingen in de klas mee bepalen. NRO eindrapportage. Onderwijskunde UU. < https://www.nro.nl/wp-content/uploads/2019/08/nro-eindrapportage-405-18-632.pdf >