Een multidisciplinaire benadering van het ongehuwd samenleven: Meerwaarde en minpunten van de combinatie van juridisch en sociaalwetenschappelijk onderzoek

Abstract

In deze bijdrage staat mijn proefschriftonderzoek centraal naar de juridische implicaties van het ongehuwd samenleven in het Nederlandse en Duitse recht. Het grootste deel daarvan bestaat uit een rechtswetenschappelijke analyse van het ongehuwd samenleven in beide rechtsstelsels. Daarnaast is een literatuurstudie uitgevoerd naar sociaal-wetenschappelijk onderzoek naar het ongehuwd samenleven in Nederland en Duitsland. Het combineren van beide perspectieven op het ongehuwd samenleven geeft aanleiding tot enkele reflecties op multidisciplinair onderzoek. In het bijzonder wordt enerzijds ingegaan op de meerwaarde van een dergelijke benadering en anderzijds op de concrete knelpunten die zich bij dit onderzoek hebben voorgedaan. Het onder de aandacht brengen van deze benadering is zinvol, omdat multidisciplinair onderzoek veelbelovend lijkt en binnen het privaatrechtelijk onderzoek in toenemende mate belangstelling geniet, maar er tot op heden binnen dat rechtsgebied weinig theorievorming bestaat over de methodologische aspecten en de praktische uitvoering ervan. Deze bijdrage is als volgt opgebouwd. Hierna wordt eerst ingegaan op de vraag waarom is gekozen voor een multidisciplinaire benadering in het onderzoek naar ongehuwd samenleven. In dat kader wordt stil gestaan bij de doelstellingen van een multidisciplinaire benadering. Vervolgens wordt aandacht besteed aan enkele methodologische vraagstukken die zich hebben voorgedaan bij dit onderzoek en de oplossingen die daarvoor in aanmerking komen. Een opmerking vooraf betreft de terminologie die in deze bijdrage wordt gebruikt. Onder multidisciplinair onderzoek wordt verstaan onderzoek dat gericht is op het combineren van kennis en inzicht terzake van een bepaald vraagstuk afkomstig van meer dan één wetenschappelijke discipline met het doel een meer accurate beschrijving en analyse van het vraagstuk in kwestie te geven dan vanuit één discipline alleen mogelijk is.