Aansluiten bij zwakke rekenaars : aftrekken tot 100: hoe doe je dat?
Files
Publication date
2013
Authors
Peltenburg, M.C.
Van den Heuvel-Panhuizen, M.
Editors
Advisors
Supervisors
DOI
Document Type
Article
Metadata
Show full item recordCollections
License
Abstract
Er bestaan veel vragen over de leermogelijkheden van leerlingen met een rekenachterstand. Zijn rekenzwakke leerlingen in staat om flexibel te rekenen door hun oplossingsaanpak aan te passen aan kenmerken van een opgave? Of doen we er beter aan om ze een vaste oplossingsaanpak te leren?
Keywords
Citation
Peltenburg, M C & van den Heuvel-Panhuizen, M H A M 2013, 'Aansluiten bij zwakke rekenaars : aftrekken tot 100: hoe doe je dat?', JSW : jeugd in school en wereld, vol. 97, no. 9, pp. 12-15.