Kwalificaties van toekomstige leraren en de kwaliteit van hun opleiding: Thema 6

Abstract

Er is inmiddels veel wetenschappelijke kennis beschikbaar over wat het verschil maakt als het gaat om bekwaamheid van leraren en ook over hoe leraren bekwaam worden en zo goed mogelijk kunnen worden opgeleid. Die wetenschappelijke kennis wordt in het eerste deel van deze themabeschrijving gepresenteerd, zonder de pretentie te hebben daarin uitputtend te zijn. Vervolgens worden in het tweede deel de actuele discussies geschetst die relevant zijn voor het thema. Voortbouwend op de beschikbare kennis worden daarbij vragen benoemd die mede richting kunnen geven aan de kennisagenda voor het onderwijs met betrekking tot dit thema.