Opleiden voor rekenen-wiskunde in het basisonderwijs
Files
Publication date
2017
Authors
Keijzer, Ronald
Oonk, Wil
Van Doornik-Beemer, Hanneke
Editors
Advisors
Supervisors
DOI
Document Type
Part of book
Metadata
Show full item recordCollections
License
Abstract
In dit hoofdstuk staat het opleiden voor het vak rekenen-wiskunde centraal. Achtereenvolgens wordt de maatschappelijke context van rekenen-wiskunde besproken en de vormgeving van het vak op de basisschool. Daarna wordt ingegaan op de opleidingsdidactiek: hoe worden studenten opgeleid voor wiskunde in het basisonderwijs en hoe zorgen lerarenopleiders rekenen-wiskunde ervoor dat zowel hun eigen vakdidactische als wiskundige kennis en vaardigheden van hoog niveau blijft.
Keywords
Citation
Keijzer, R, Oonk, W & Van Doornik-Beemer, H 2017, Opleiden voor rekenen-wiskunde in het basisonderwijs. in Kennisbasis Lerarenopleiders : Katern 3, Inhoud en vakdidactiek op de lerarenopleidingen. vol. 3, VELON, Eindhoven, pp. 131-137.