De samenhang van opvoeding en cultuur bij Friedrich Schleiermacher (1768-1834)

Abstract

Opvoeding en onderwijs bevorderen de continuïteit in de cultuur en zijn er tegelijkertijd exponenten van. Opvoedingsactiviteiten zijn functioneel in het proces van cultuuroverdracht en cultuurvernieuwing, andersom laat de cultuur zich als het ware kennen in de aandacht die zij aan opvoeding besteedt. Het samenspel tussen cultuur en opvoeding komt beter tot zijn recht naarmate men zich van die onderlinge relatie meer bewust is. Het handelen is volmaakter wanneer men weet waarom en waartoe men handelt. Voor de opvoeding geeft dat de noodzaak aan van een theorie.