Het (school)kinderleven in de poëzie van Rilke
Publication date
1999
Authors
Thoomes, D.T.
Editors
Advisors
Supervisors
DOI
Document Type
Article
Metadata
Show full item recordCollections
License
Abstract
Voor het historisch-pedagogisch onderzoek komen diverse bronnen in aanmerking. Bovendien kan gebruik gemaakt worden van bevindingen uit andere vakwetenschappen, zoals de kunstgeschiedenis en literatuurgeschiedenis. Exemplarisch wordt ingegaan op de betekenis van kindergedichten van Rainer Maria Rilke.
Keywords
historische pedagogiek, kindergedichten, literatuurgeschiedenis