Het aandachtsgebied ‘Leren van docenten in de beroepspraktijk’ leeft voort
Publication date
2014
Authors
Hoekstra, Annemarieke
Meirink, Jacobiene
Zwart, R.C.
Editors
van Tartwijk, J.W.F.
Brekelmans, M.
den Brok, P.J.
Mainhard, M.T.
Advisors
Supervisors
DOI
Document Type
Part of book
Metadata
Show full item recordCollections
License
No license information available
Abstract
We weten al aardig wat over hoe leerlingen leren. Maar hoe leren leraren precies? Wat gebeurt er in hun hoofd als zij zich nieuwe manieren van lesgeven eigen willen maken, bijvoorbeeld in het kader van de Tweede Fase van het voortgezet onderwijs? De onderzoekers van het aandachtsgebied ‘Leren van docenten in de beroepspraktijk’ keken naar persoonlijke factoren bij de docenten zelf, naar interactie met collega’s en naar de verschillende situaties waarin leraren leren. Zo kregen ze meer inzicht in leerprocessen, leeropbrengsten en de relatie daartussen...
Keywords
Citation
Hoekstra, A, Meirink, J & Zwart, R C 2014, Het aandachtsgebied ‘Leren van docenten in de beroepspraktijk’ leeft voort. in J W F van Tartwijk, M Brekelmans, P J den Brok & M T Mainhard (eds), Theorie en praktijk van leren en de leraar : Liber Amicorum Theo Wubbels. SWP, Amsterdam, pp. 99-112.