Naar een beter begrip van de individuele, dynamische, criminogene factoren die ten grondslag liggen aan succesvolle uitkomsten van cognitieve gedragsprogramma’s als EQUIP bij jongeren met antisociaal gedrag

Abstract

Bijna alle delinquente jongeren in Nederland krijgen te maken met hetzelfde opvoedingsprogramma om antisociaal gedrag te voorkomen of te verminderen. Dit programma omvat EQUIP, een cognitief gedragsprogramma dat tracht de gedragsverandering te bewerkstelligen door de sociale vaardigheden van de jongeren te verbeteren, hun zelfbeschermende cognitieve vertekeningen te verminderen en hun moreel oordeelsvermogen te bevorderen. Een positieve peergroep wordt als voorwaarde beschouwd om EQUIP succesvol uit te voeren. In Nederland dreigt het programma onvoldoende effectief te zijn. In zijn lezing doet Daan Brugman suggesties om de effecten van het programma te versterken.