Weg met het handboek!: Een pleidooi voor meer reflexiviteit in academische opleidingen Geschiedenis
Files
Publication date
2017
Editors
Advisors
Supervisors
Document Type
Article
Metadata
Show full item recordCollections
License
Abstract
Bijdrage aan discussiedossier 'Wat moeten historici kunnen? Stand en toekomst van academisch geschiedenisonderwijs' / What competencies should historians have? The state and future of academic history education. Met overige bijdragen van Karel van Nieuwenhuyse; Marianne Eekhout; Jeannette Kamps, Susan Legêne, Matthias van Rossum en Sebas Rümke.
Keywords
history education, employment, practices of history
Citation
Huisman, M H 2017, 'Weg met het handboek! Een pleidooi voor meer reflexiviteit in academische opleidingen Geschiedenis', Tijdschrift Voor Geschiedenis, vol. 130, no. 2, pp. 261-264. https://doi.org/10.5117/TVGESCH2017.2.HUIM