Hoe het afstudeerproject meer waarde krijgt voor bedrijf en student: IDM studenten leren adviseren

Abstract

IDM-studenten krijgen in afstudeerprojecten steeds vaker echte bedrijfsproblemen voorgeschoteld met de vraag naar een advies voor een bruikbare oplossing. De opdrachten die bedrijven vierdejaars studenten geven liegen er vaak niet om en zetten hen in feite al met één been in de praktijk. De Haagse Hogeschool besloot daarom enkele jaren geleden een leertraject adviesvaardigheden te ontwikkelen dat uitmondt in een vernieuwd afstudeerproject: Wat mag het werkveld nu van de Haagse IDM-student verwachten ?