Peer-perceived social competence and academic achievement of low-level educated young adolescents

Files

Access status: Embargo until 2050-01-01 , GM-SBP0art.pdf (57.59 KB)

Publication date

2002

Authors

Maassen, G.H.ISNI 0000000021941900
Landsheer, HansISNI 0000000029552301

Editors

Advisors

Supervisors

DOI

Document Type

Article

License

Abstract

Keywords

Niet-toepassingsgericht onderzoek, Pedagogy, Psychologie, Maatschappelijke structuren en relaties, Jeugd, Logic, Menswetenschappen, Sociale wetenschappen, Jeugdhulpverlening, Opvoeding binnen het gezin, Adolescent and child psychology,m,m,, Ontwikkelingspsychologie, Overig maatschappelijk onderzoek, Jeugd, puberteit, adolescentie, Construerende Technische Wetenschappen, Psychology, Pedagogiek

Citation

Maassen, G H & Landsheer, J A 2002, 'Peer-perceived social competence and academic achievement of low-level educated young adolescents', Social Behavior and Personality, vol. 28, pp. 29-40.