Leer wiskunde zoals je leert fietsen: Een embodied benadering van onderwijstechnologieën

Publication date

2022

Authors

Shvarts, AnnaISNI 0000000492921279

Editors

Advisors

Supervisors

DOI

Document Type

Article
Open Access logo

License

taverne

Abstract

Keywords

Taverne

Citation

Shvarts, A 2022, 'Leer wiskunde zoals je leert fietsen: Een embodied benadering van onderwijstechnologieën', Euclides, vol. 97, no. 5, pp. 48-52.