Een STAP naar een leven lang leren?

Abstract

Aan het begin van het Europees Jaar van de vaardigheden heeft Nederland besloten de STAP-regeling af te schaffen. De STAP-regeling is evenwel in staat gebleken om doelgroepen te bereiken zoals werklozen en praktisch opgeleiden. De EU wil volwassenen faciliteren om door te blijven leren, en wil meer individuele leerrekeningen. De STAP-regeling lijkt op een individuele leerrekening, al sluit de STAP-regeling volwassenen uit door de beperkte financiële middelen. Individuele leerrekeningen geven alle volwassenen toegang tot een persoonlijk budget voor scholing. De ervaringen met STAP zijn nuttig voor het maken van een inclusievere regeling.