Verdient actualiteit tijd?

Abstract

Hoewel jongeren tegenwoordig wel nieuwsfeiten tegenkomen op internet, lijkt de kennis over maatschappij hierdoor niet toe te nemen. Lezen jongeren bijvoorbeeld nog wel eens de krant of kijken ze naar het journaal? Tijdens de lessen maatschappijleer wordt er echter wel aandacht besteed aan de actualiteiten. Hoe wordt dit toegepast en zijn er verschillende visies hierover van zowel leraren als leerlingen? De vraag die centraal staat in het onderzoek is: ‘Wat is de huidige plaats van de actualiteit bij het vak maatschappijleer in 4 havo’.