Timmeren met oude spijkers en zonder hout: Waarom leergangen Nederlands nu niet echt aan strategie-instructie doen
Publication date
2021
Authors
Rooijackers, Petrus Johannes Henricus
van Silfhout, G.
van den Bergh, Huub
Editors
Advisors
Supervisors
DOI
Document Type
Article
Metadata
Show full item recordCollections
License
Abstract
Het gaat niet goed met het tekstbegrip van de Nederlandse middelbare scholier. Eén waarschijnlijke verklaring hiervoor is dat het Nederlandse leesonderwijs vanuit wetenschappelijk oogpunt nogal verouderd is.
Keywords
Citation
Rooijackers, P, van Silfhout, G & van den Bergh, H 2021, 'Timmeren met oude spijkers en zonder hout : Waarom leergangen Nederlands nu niet echt aan strategie-instructie doen', Levende Talen Magazine, vol. 108, no. 1, pp. 18–23. < https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/2134 >