De herziening van het natuurkundeonderwijs in de tweede fase van havo en vwo: de rol van drie commissies

Abstract

Het natuurkundeonderwijs wordt de komende jaren grondig herzien. Hoe de toekomst er uit gaat zien kunnen we alleen maar gissen. Onlangs zijn er vier commissies ingesteld die hun werkzaamheden al zijn begonnen of daar binnenkort mee aanvangen. Het is zaak om de bevindingen van deze commissies op de voet te volgen en waar mogelijk een inbreng te hebben en commentaar te leveren op hun bevindingen. Hieronder volgt een overzicht van de commissies en hun werkzaamheden.