Docent-leerling interacties en het sociaal klimaat in de klas
Publication date
2014
Authors
van Tartwijk, Jan
Mainhard, Tim
Brekelmans, Mieke
den Brok, P.
Levy, J.
Editors
van Tartwijk, J.W.F.
Brekelmans, M.
den Brok, P.J.
Mainhard, M.T.
Advisors
Supervisors
DOI
Document Type
Part of book
Metadata
Show full item recordCollections
License
Abstract
In 1984 verdedigden Hans Créton en Theo Wubbels hun proefschrift met als titel “Ordeproblemen bij beginnende docenten” (Créton & Wubbels, 1984) met Herman Hooymayers als promotor. In dit proefschrift werd verslag gedaan van een onderzoeksproject dat eind jaren zeventig was gestart, en waarin medewerkers van de Universiteit Utrecht en vijf scholen voor voortgezet onderwijs de begeleiding van beginnende leraren onderzochten...
Keywords
Citation
van Tartwijk, J W F, Mainhard, M T, Brekelmans, M, den Brok, P J & Levy, J 2014, Docent-leerling interacties en het sociaal klimaat in de klas. in J W F van Tartwijk, M Brekelmans, P J den Brok & M T Mainhard (eds), Theorie en praktijk van leren en de leraar : Liber Amicorum Theo Wubbels. SWP, Amsterdam, pp. 25-42.