Godsdienst, cultuur en opvoeding. Naar de school als waarde(n)gemeenschap.

Abstract

De plaats van de godsdienst in onze cultuur is regelmatig in discussie. In allerlei opiniërende artikelen en columns in de dagbladpers wordt bijvoorbeeld de vraag gesteld of godsdienstvrijheid nog wel van deze tijd is. Daarbij gaat het niet zozeer om de vrijheid van geloven (‘geloof’ is iets persoonlijks en een wezenlijke vrijheid van de mens), maar om het bijna onaantastbare karakter van religieuze groeperingen tegen te gaan (‘godsdienst’ is iets collectiefs met discutabele bijzondere voorrechten). En in ethische beschouwingen wordt terugkerend de vraag gesteld of godsdienst nog wel de belangrijkste bron voor de moraal moet zijn.