"Ze zijn lekker rustig achter een schermpje": Een kwalitatieve studie naar het digitaal mediagebruik van kinderen en het eigenbelang van ouders

Abstract

Deze kwalitatieve studie geeft inzicht in de manier waarop eigenbelang van ouders een rol speelt in het digitaal mediagebruik van kinderen in verschillende leeftijdscategorieën. Er zijn 31 semigestructureerde interviews afgenomen onder vaders/moeders met kinderen van 3 t/m 16 jaar, geworven via een doelgerichte steekproeftrekking. Er is zowel een deductieve als een inductieve inhoudsanalyse verricht. Vormen van eigenbelang die ouders noemen variëren van ‘ongestoord andere taken kunnen doen’, ‘me-time hebben’, ‘ervoor zorgen dat kinderen zich gedragen’, ‘confrontatie vermijden’ en ‘zelf digitale media kunnen gebruiken’ tot ‘samen qualitytime doorbrengen’. Ouders van jongere kinderen stimuleren digitaal mediagebruik vaker actief uit eigenbelang door mediagebruik bij hun kinderen te initiëren of door vaste momenten te kiezen waarop hun kinderen digitale media mogen gebruiken. Ouders van oudere kinderen stimuleren vooral passief uit eigenbelang door niet in te grijpen bij (intensief) digitaal mediagebruik. Interventies gericht op het verminderen van schermtijd van kinderen kunnen gebruikmaken van deze kennis.