Reflectie op het NiNaS project: met focus op het model 'educate the educators' zoals toegepast in het project Nieuwe Natuurkunde in Suriname

Abstract

Het onderzoek heeft de vorm van een reflectie op het NiNaS project, ondersteund door de resultaten van observaties, en vragenlijsten. Het is uitgevoerd door één van de trainers die bij het project betrokken waren. Centraal in de reflectie staat het idee van educate the educators waarop het project gebaseerd was. Daarbinnen hebben we ons gericht op de leerprocessen van de betrokken Surinaamse nascholers/docenten en van de docenten uit het ‘veld’.