Poëzie over, voor en van schoolkinderen

Abstract

Niet alle kindergedichten zijn geschikt voor kinderen. De auteur schetst een ontwikkeling van gedichten over, voor en van kinderen. Aanvankelijk waren kindergedichten vaak gekunsteld en stonden ze veraf van de kinderwereld, vanaf de jaren vijftig in de twintigste eeuw kwam er meer aandacht voor aansprekende gedichten, die meer bij de tijd waren en meer bij de belevingssfeer van kinderen aansloten, en vanaf de jaren tachtig en negentig drong steeds meer het besef door dat kinderen zelf gedichten kunnen schrijven, waardoor ze ontvankelijker worden voor poëzie en een kritisch oordeelsvermogen kunnen ontwikkelen.