Democratieopvoeding versus de code van de straat

Abstract

In een democratische samenleving is individuele autonomie niet de enige maat der opvoeding. Er is ook een voldoende dosis heteronomie nodig, de bereidheid en het vermogen tot samen-leven. Maar een kind meer empathie, en ouders meer democratische opvoedingsvaardigheden bijbrengen in een sociale omgeving die zulk gedrag ontmoedigt of zelfs afstraft, heeft niet zoveel zin. Wat wèl zin heeft is het scheppen van contexten –liefst samen met betrokkenen- die democratisch gedrag genereren.