Toekomstdenken in het aardrijkskundeonderwijs
Publication date
2016
Authors
Béneker, Tine
Cortenraede, V.G.B.
Palings, J.G.M.
Pauw, I.
Editors
Advisors
Supervisors
DOI
Document Type
Article
Metadata
Show full item recordCollections
License
Abstract
Onderwijs moet jonge mensen voorbereiden op de toekomst. Daar is iedereen het over eens. Maar nadenken over mogelijke en wenselijke toekomsten gebeurt zelden op school. Hoe kunnen we in het aardrijkskundeonderwijs op een zinvolle manier jongeren over ‘toekomsten’ laten nadenken?
Keywords
Citation
Beneker, T, Cortenraede, V G B, Palings, J G M & Pauw, I 2016, 'Toekomstdenken in het aardrijkskundeonderwijs', AGORA : Magazine voor Sociaalruimtelijke vraagstukken, vol. 32, no. 2, pp. 21-24.